Implementasi Metode Pembelajaran Al-Quran Di Desa Muliorejo

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mandiri merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat. buat mengeksplorasi implementasi metode pembelajaran Alquran pada Desa Muliorejo dan  dampaknya terhadap kemampuan baca tulis Alquran warga  setempat. Pembelajaran Alquran di desa ini menggunakan metode tradisional dan  terbaru, dengan pendekatan talaqqi (pengajaran langsung berasal pengajar) dan  iqra'. Penelitian dilakukan melalui observasi, wawancara menggunakan tokoh rakyat, dan  analisis dokumen pada lembaga pendidikan agama yg terdapat di desa. akibat penelitian membagikan bahwa metode iqra' lebih banyak digunakan di kalangan anak-anak, sementara metode talaqqi digunakan di kalangan orang dewasa. Faktor pendukung keberhasilan pembelajaran Alquran pada desa ini mencakup dukungan komunitas, ketersediaan pengajar yang berkompeten, dan  lingkungan belajar yg kondusif. tetapi, terdapat tantangan pada hal keterbatasan sarana dan  prasarana dan  jadwal pembelajaran yang kurang fleksibel. Secara awam, implementasi metode pembelajaran Alquran di Desa Muliorejo relatif efektif pada menaikkan kemampuan baca tulis Alquran, meskipun masih diperlukan upaya peningkatan kualitas serta keberlanjutan program pembelajaran