Efektivitas Penerapan Grup in Pair dalam Menumbuhkan Sikap Kerjasama Peserta Didik

Abstract

Proses pembelajaran di kelas bukanlah sekedar menyampaikan materi kepada peserta didik akan tetapi juga menanamkan nilai (value) bagi peserta didik. Salah satu nilai (value) yang penting untuk ditanamkan kepada peserta didik adalah sikap kerja sama dalam proses pembelajaran. Artikel ini akan membahas mengenai metode grup in pair dalam proses pembelajaran untuk menumbuhkan sikap kerjasama antar peserta didik dengan peserta didik lain secara berpasangan. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan teknik observasi (amatan). Hasil dari penelitian ini adalah metode group in pair merupakan metode yang efektif dalam menumbuhkan sikap kerjasama antar peserta didik secara berpasangan dan memudahkan guru untuk menyampaikan materi pembelajaran oleh karena peserta didik dapat bereksplorasi bersama dengan pasangannya dan menemukan sendiri jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang disampaikan oleh guru