SYARIF HIDAYAT. Rekonstruksi Kebijakan Pembelajaran Deep Learning Dalam Pendidikan Agama Islam (Analisis Konseptual dan Implementatif di Era Transformasi Digital). Journal of Cultural Relativism (JCR), [S. l.], v. 2, n. 02, p. 39–50, 2025. DOI: 10.70610/jcr.v2i02.1032. Disponível em: https://edujavare.com/index.php/jcr/article/view/1032. Acesso em: 25 sep. 2026.