Kemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mendorong Moderasi Beragama

Abstract

Madrasah bukan hanya merupakan lembaga untuk belajar, tetapi juga tempat untuk bertemu dengan berbagai individu dengan latar belakang, pemikiran, dan perspektif yang beragam. Tujuan pendidikan di madrasah adalah untuk membentuk individu yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, mematuhi prinsip-prinsip agama yang baik, serta mempromosikan kebaikan melalui praktik Islam sebagai rahmatan lil’alamin (rahmat bagi seluruh alam). Salah satu strategi yang digunakan untuk mewujudkan konsep Islam sebagai rahmatan lil’alamin adalah dengan membina saling menghormatidan toleransi, yang bertujuan untuk mencapai kehidupan manusia yang harmonis dan beradab. Pendidikan agama moderat di madrasah berfungsi sebagai kerangka kerja untuk mengajarkan pengetahuan agama yang juga diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, mempromosikan demokrasi melalui pengembangan kebiasaan dan sikap positif. Esensi dari karakter agama moderat terletak pada keterbukaan, penerimaan,kerjasama antar kelompokyang berbeda, dan penghormatan terhadap orang lain. Kepala sekolah memainkan peran penting dalam mendorong dan memajukan prinsip-prinsip ini, bertindak sebagai agen perubahan dan pembaharu untuk masa depan yang lebih baik bagi generasi muda