Meningkatkan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Ortodok (Menyamping) melalui Pendekatan Bermain di Kelas V MI Ma’arif Tempursari Tambakboyo Mantingan Ngawi

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya ortodoks (menyamping) pada siswa kelas V MI Ma`arif Tempursari. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya ortodoks (menyamping) pada siswa kelas V MI Ma`arif Tempursari. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 3 siklus yaitu pra siklus, siklus I, dan siklus II. setiap siklus terdiri 3 tahap, yaitu dari perencanaan, tindakan, penutup. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dari hasil pengamatan tes pada siswa kelas V. Hasil penetilian pada pra siklus belum mendapatkan hasil di atas KKM, jadi pada Siklus I mendapatkan hasil sebesar 72% atau 28 siswa mencapai nilai KKM dan 28% atau sebanyak 11 siswa belum memenuhi nilai KKM. Sedangkan pada siklus II mendapakan hasil yang meningkat, yaitu 85% atau 34 siswa mencapai nilai KKM dan 15% atau 5 siswa belum mencapai nilai KKM. Berdasarkan hasil penetilian didapatkan bahwa pemberian bermain dalam pembelajaran tolak peluru gaya ortodoks (menyamping) dapat meningkatkan hasil belajar siswa, semangat siswa, antusias siswa , suasana kelas yang menyenangkan dan peningkatan hasil nilai-nilai baik dan meningkat.