Fajar Farham Hikam and Agustiani Sri Rahayu (2023) “Aktivitas Siswa Mengikuti Kegiatan Mentoring Hubungannya Dengan Karakter Disiplin Di Sekolah”, Journal of Cross Knowledge, 1(2), pp. 357–365. Available at: https://edujavare.com/index.php/IJCK/article/view/188 (Accessed: 7 November 2024).