Optimasi Komunikasi Efektif untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Panti Asuhan Ulil Abshar Dau Sengkaling Malang

Optimizing Effective Communication to Improve the Social Skills of Children at the Ulil Abshar Dau Sengkaling Malang Orphanage

Authors

  • Murdiono Murdiono Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia

Keywords:

communication, optimizing, orphanage social skills

Abstract

The program "Effective Communication Optimization to Improve Social Skills of Children at Ulil Abshar Dau Sengkaling Malang Orphanage" aims to enhance the communication and social skills of orphaned children. Employing a holistic approach, an initial evaluation is conducted to understand individual needs, followed by training and mentoring. The training focuses on improving both verbal and non-verbal communication skills, while individual mentoring provides specific support to address emotional and social challenges. The program incorporates modern technology to broaden the communication abilities of children in the digital era. In the fifth month, there is an emphasis on understanding and appreciating cultural diversity, creating an inclusive environment. The final evaluation in the sixth month measures the progress of individuals and groups through communication skills tests and final interviews. The results include improved communication skills, positive changes in social interactions, and increased self-confidence and self-esteem among the children. The program has successfully shaped an environment that supports the holistic growth of orphaned children. Through the training and mentoring approach, the program not only strengthens communication skills but also establishes a strong foundation for the social and emotional development of children, delivering measurable positive impacts at both individual and group levels

References

Adek, A. (2022). Pemberdayaan Kemandirian Anak Yatim Panti Asuhan Muhammadiyah Pasar Ambacang Kuranji Padang. Jurnal An-Nasyr, 9, 18.

Asfahani, A. (2019). Model Pengembangan Bahan Ajar Aqidah Akhlak (Studi Kasus Kelas Reguler dan Kelas Akselerasi MTs Negeri Ponorogo). QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 11(1), 13–36.

Desembrianita, E., Zulharman, Z., Masliardi, A., Asfahani, A., & Azis, A. A. (2023). Optimalisasi Taman Wisata Kelurahan Di Kota Gresik Dalam Menata Lingkungan Yang Menarik. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 7823–7830.

Harjono, Waluyo, Suwandi, Oktarini, R., & Siswanto, T. A. (2021). Pelatihan Kemandirian Anak Yatim dan Dhuafa Dalam Mempersiapkan Masa Depan di Yayasan Tunas Insan Mulia, Sawangan Depok. Jurnal Pengabdian Sosial, 1(2), 189–201.

Haslinah, A., Tahir, U., Al Imran, H., Asfahani, A., & Larisu, Z. (2023). Pemberdayaan Masyarakat Dalam Program Lingkungan Hijau Bebas Polusi Di Kota Makassar. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 8906–8912.

Haura, S.-, Irfan, M.-, & Santoso, M. B. (2021). Proses Pemberdayaan Anak Yatim Melalui Program Mandiri Entrepreneur Center (Mec) Oleh Yatim Mandiri Bogor. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(2), 203. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i2.34294

Mauludiyah, L., & Murdiono, M. (2023). Pendampingan Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Pjbl- Steam Pada Guru Bahasa Arab Di Kota Malang. JRCE (Journal of Research on Community Engagement), 5(1), 21–26. https://doi.org/10.18860/jrce.v5i1.18443

Moridu, I., Purwanti, A., Melinda, M., Sidik, R. F., & Asfahani, A. (2023). Edukasi Keberlanjutan Lingkungan Melalui Program Komunitas Hijau Untuk Menginspirasi Aksi Bersama. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 7121–7128.

Muhammad Yusuf, Murdiono, S. (2023). Pelatihan Muballigh Dan Takmir Muhammadiyah Se- Kabupaten Malang. Communnity Development Journal, 4(3), 6392–6399.

Mulida, Y. (2021). Strategi Pemberdayaan Anak Yatim Dhuafa Melalui Kegiatan Budidaya Ikan Dan Tanaman Hidroponik Di Yayasan Pemberdayaan Insan Mandiri Ciledug Kota Tangerang. In Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents (Vol. 3, Issue 2).

Murdiono, Ahmad Fatoni, H. N. T. (2023). Pemberdayaan Anak Yatim Melalui Program Pelatihan Keterampilan Hidup Sehari-Hari Di Panti Asuhan Ulil. Ournal, Communnity Development, 4(6), 12023–12031.

Murdiono, M., & Amin, M. (2023). Penerapan Pola Nabr Dan Tangim Dalam Meningkatkan Kemampuan Maharah Al-Kalam Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Umm. Dharmakarya, 11(4), 328. https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v11i4.32811

Murdiono, M., Fauzi, M. F., & Amin, M. (2021). Pendampingan Tahsin Musykilatul Qira’at Imam Hafs dalam Membaca Al-Qur’an Untuk Masyarakat Malang Raya. Manhaj: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 10(1), 31. https://doi.org/10.29300/mjppm.v10i1.4458

Murdiono, M., & Mardiana, D. (2019). Implementasi Metode Takrir Dalam Meningkatkan Kompetensi Literasi Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Al-Izzah Kota Batu. BAKTIMAS : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(4), 160–169. https://doi.org/10.32672/btm.v1i4.1594

Narpati, B. (2019). Perlukah Pelatihan Komputer Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bagi Anak-Anak Yatim? Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Manajemen (JIAM), 15(2), 50–55.

Noorfikri, A. W., Narpati, B., Bukhari, E., & Nursal, M. F. (2021). Pelatihan Komputer Untuk Meningkatkan Ketrampilan dan Motivasi Belajar Anak – Anak Yatim di Rumah Yatim Bekasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 4(2), 131–140. https://doi.org/10.31599/jabdimas.v4i2.627

Retnaningsih, H., Penelitian, P., Keahlian, B., Ri, D., Jenderal, J., & Subroto, G. (2021). Perlindungan Sosial dalam Upaya Pemenuhan Hak-Hak Anak Yatim Piatu Korban Pandemi Covid-19. Jurnal Masalah-Masalah Sosial |, 12(2), 2614–5863. https://doi.org/10.46807/aspirasi.v12i2.2101

Sazali, S., & Setiawan, H. D. (2022). Pemberdayaan Terprogram Anak Terlantar Putus Sekolah di Rumah Yatim Al Abqo Aziyadah Depok. Populis : Jurnal Sosial Dan Humaniora, 7(1), 126–147. https://doi.org/10.47313/pjsh.v7i1.1643

Setyowati, W. A. E., & Mulyani, S. (2018). Nata de coco, nata de soya dan nata de pina Sebagai Peluang Wirausaha Baru bagi Anak Panti Asuhan Yatim Puteri di Surakarta. SEMAR (Jurnal Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Dan Seni Bagi Masyarakat), 7(2), 79. https://doi.org/10.20961/semar.v7i2.43162

Siswanto, A. E., & Fanani, S. (2017). Pemberdayaan Anak Yatim Melalui Pendayagunaan Dana Zakat, Infaq, dan Shadaqah Pada Lembaga Amil Zakat Yatim Mandiri Surabaya. Jurnal Ekonomi Syariah Teori Dan Terapan, 4(9), 698. https://doi.org/10.20473/vol4iss20179pp698-712

Sugianto, O., Asfahani, A., & Salahuddin, M. (2022). Pengaruh Budaya Religius terhadap Sikap Spiritual Peserta Didik SD Terpadu Ainul Ulum Pulung Ponorogo. BASICA: Journal of Primary Education, 2(2), 49–58.

Sukarma, I. K., Karyasa, T. B., Hasim, H., Asfahani, A., & Azis, A. A. (2023). Mengurangi Ketimpangan Sosial Melalui Program Bantuan Pendidikan Bagi Anak-Anak Kurang Mampu. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 8440–8447.

Taufiq, H. N., Pendidikan, P., Islam, A., Islam, F. A., Malang, M., Pendidikan, P., Arab, B., Islam, F. A., Malang, M., Ritonga, A. A., & Rahayu, S. (2023). Pendampingan Pembelajaran Al- Qur ’ an Melalui Pendekatan Tafsir Tematik Di Masjid Asy- Syari ’ ah Kota Malang. 5(4), 507–512.

Wilyanti, L. S., Wulandari, S., Asfahani, A., & Priyanto, P. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley untuk Sitasi Artikel Ilmiah pada Jurnal Bereputasi Nasional. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 4(1), 55–64.

Published

2023-09-16

How to Cite

Murdiono, M. (2023). Optimasi Komunikasi Efektif untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Panti Asuhan Ulil Abshar Dau Sengkaling Malang: Optimizing Effective Communication to Improve the Social Skills of Children at the Ulil Abshar Dau Sengkaling Malang Orphanage. Assoeltan: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 1(3), 99–114. Retrieved from https://edujavare.com/index.php/Assoeltan/article/view/263